Новости

Итоговое собеседование по русскому языку проводится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. 273-ФЗ и Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утверждённым приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 г. 232/551 (зарегистрирован Минюстом России 12.05.2023, регистрационный 73292).
Согласно Порядку проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования к ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
Итоговое собеседование проводится
во вторую среду февраля-14 февраля. Дополнительные сроки проведения итогового собеседования — вторая рабочая среда марта и третий понедельник апреля. Итоговое собеседование начинается в 09:00 по местному времени.

Итоговое собеседование направлено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся IX классов — умения создавать монологические высказывания на разные темы, принимать участие в диалоге, выразительно читать текст вслух, пересказывать текст с привлечением дополнительной информации. 

Введите какой-нибудь текст ...

 Новый порядок поступления на целевое обучение начнет действовать 1 мая 2024 года. Все договоры, заключенные до этой даты, будут работать по старым правилам. Предполагается, что поиск заказчиков обучения станет проще: сейчас абитуриенты ищут их сами, а так на помощь придет единый сайт с заявками. Однако выбрать придется всего одного заказчика — прежде можно было заключить несколько договоров. Соответственно, по целевой квоте документы удастся подать только в один вуз и на одну специальность. Договора заключенные до 1 мая 2024 года в этом году будут действовать по старым правилам, после 1 мая договор можно будет заключить только после поступления по общим правилам. Если же абитуриент поступил на бюджетное место по квоте и отказался заключать договор, вуз должен будет отчислить студента или перевести его на платную основу. Вывод: Договор о целевом обучении нужно заключать до 1 апреля 2024 года либо только после поступления. Если абитуриент не смог поступить на общих основаниях, то у него есть возможность поступить на платное отделение, а потом заключить договор о целевом обучении и перейти с платного обучения на бесплатное целевое, но только в том случаи если в вузе осталась квота по целевому обучения.

Преимущества целевого обучения:

• 1.Льготное поступление (вне основного конкурса);
• 2.Студент обучается за счет государства.
• 3.Оплата проезда к месту прохождения практики и обратно (если практику нельзя пройти в районе).
• 4.Разовая выплата в размере 10 тыс. рублей, выплачиваемая гражданину, заключившему с органами местного самоуправления договор о целевом обучении на высшее образование, ежегодно по окончанию учебного года с оценкой «отлично» (в случае отсутствия по итогам промежуточной аттестации академической задолженности).
• 5.Обеспечение гражданину места для проживания при прохождении практики не по месту жительства (оплата жилья).
• 6.Студентам педагогических вузов, обучающихся по Договору, предоставляется мера социальной поддержки в виде единовременной денежной выплаты в размере не более 12 000 рублей за учебный год (сентябрь – август) из расчета 1000 рублей в месяц с момента зачисления в образовательную организацию высшего образования. Студентам, завершающим обучение, денежная выплата за последний учебный год производится за сентябрь – июнь с последующим заключение трудового договора с образовательной организацией района.

Преимущества после целевого обучения:

• 1.Трудоустройство в организацию, указанную в договоре о целевом обучение.
• 2.Обязательная отработка в районе всего 3 года.
• 3.Единовременная муниципальная выплата в размере, утвержденном на момент трудоустройства. В данный момент 50000 тыс. рублей. (отработка в районе 3 года).
• 4.Единовременная федеральная выплата в размере, утвержденном на момент трудоустройства. В данный момент 300000 рублей – вузы и 250000 рублей – ссузы. (отработка в районе 3 года).
• 5.Ежемесячная поощрительная надбавка к ставке заработной платы молодых специалистов в размере, утвержденном на момент трудоустройства. (30% от оклада – 1 год, 20% от оклада – 2 год, 10 % от оклада – 3 год)
• 6.Оплата компенсации аренды жилого помещения в размере, утвержденном на момент трудоустройства.
• 7.Первоочередное включение в одну из действующих на момент трудоустройства программу по обеспечению жильем молодых специалистов.

Куда обращаться:

Комитет по образованию Администрации Бурлинского района Алтайского края, с. Бурла, ул. Почтовая, д.25, кабинет №3 (Лаврушенко Ю.А.), 385-72-22-5-80.

Какие плюсы целевого обучения?

Основными плюсами целевого обучения для гражданина являются:

гарантированное трудоустройство

оказываемые заказчиком целевого обучения меры поддержки

конкурс на места в пределах целевой квоты проводится организацией высшего образования отдельно от общего конкурса

Если ты не будешь вставлять себе же палки под ноги (например, плохо учиться), то сразу после учебы у тебя появится гарантированное место работы. Только представь: пока твои одногруппники рассылают резюме, ты уже получаешь зарплату. Есть компании, в которых более 90% выпускников остаются и после обязательной отработки.

В общем, для тебя созданы все условия, чтобы поступление в вуз обошлось малой кровью, и чтобы твоя карьера стартанула сразу после учебы. Дерзай.

Минусы целевого обучения:

Отдельный конкурс. Программа не гарантирует стопроцентного поступления на бюджет. Среди «целевиков» проводится отдельный конкурс по результатам ЕГЭ.

Обязательная отработка в компании, выдавшей направление. Количество лет, которые необходимо проработать в организации, определяет работодатель. Минимальный порог — три года.

Невозможность сменить место работы.

Целевой прием — это подготовка специалистов за счет средств федерального бюджета. Студенты целевых направлений, так же как и остальные, получают государственную академическую стипендию.

 С 22 января Службой консультирования родителей Алтайского краевого центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи начинается бесплатное оказание психолого-педагогической и консультативной помощи родителям (законным представителям) края в вопросах обучения, воспитания и развития их несовершеннолетних детей в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».

Психолого-педагогическую, методическую и консультативную помощь родителям будут оказывать 60 специалистов из 22 районов и городов Алтайского края. Все консультанты проекта имеют квалификационные категории, являются участниками межведомственных рабочих групп, победителями и лауреатами региональных и всероссийских профессиональных конкурсов, прошли курсы повышения квалификации по оказанию помощи родителям, воспитывающим детей с разными образовательными потребностями.

Помимо традиционного консультирования родителей (законных представителей) и граждан, выразивших желание взять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, с января по октябрь Службой запланировано проведение более 50-ти вебинаров. Проблематика вебинаров разнообразна и затрагивает вопросы воспитания детей всех возрастных категорий.Начало всех вебинаров – в 16:00, к их участию приглашаются родители, воспитывающие:- детей с рождения до 7 лет – по вторникам;- детей младшего школьного возраста – по четвергам;- подростков и старшеклассников – по средам.

Записаться на бесплатную консультацию или вебинар можно на странице Службы консультирования родителей регионального портала «Развитие детства». Здесь можно детально познакомиться с консультантами проекта, их квалификацией и профессиональными интересами, познакомиться с анонсами и расписанием и предстоящих вебинаров, заполнить несложную форму регистрации на консультирование, самостоятельно выбрав консультанта, очную или заочную форму консультирования, время и место получения услуги, а также оставить отзыв о полученной услуги.

Кроме того, создан телеграмм-канал регионального портала для родителей «Развитие Детства», на котором систематически публикуются экспресс-интервью с консультантами проекта, обсуждаются актуальные проблемы их воспитания, обучения и развития, проводятся интерактивные опросы, анонсируются мероприятия для родителей.

Всю необходимую информацию о проекте можно получить, позвонив по телефону Службы консультирования родителей 8(3852)50-04-72.

Справочно: проект реализуется Алтайским краевым центром ППМС-помощи пятый год подряд. Ежегодно за помощью к специалистам центра обращаются не менее 10 тыс. родителей.
Источник: сайт ППМС-центра

В Бурлинском районе состоялся муниципальный этап конкурса «Безопасное колесо» для учащихся школ

В рамках реализации Всероссийского конкурса «Безопасное колесо» на базах образовательных организаций района проведен выездной муниципальный этап конкурса юных велосипедистов-пропагандистов ПДД. Конкурс проходил в течение двух месяцев (декабрь – январь).
Участниками конкурса стали учащиеся 3-4 классов. Команды школ были поделены на три категории: 1-я категория - 3 классы; 2-я категория - 4 классы; 3-я категория - филиалы школ (3-4 классы).
Все члены команд приняли участие в следующих этапах:
- теоретический тест на знание Правил дорожного движения РФ (командное);
- тест по оказанию первой доврачебной медицинской помощи (командное);
- фигурное вождение велосипеда по дистанции (командное, личное).
Участники этапа «Фигурное вождение велосипеда» поочередно осуществляли езду на оборудованной площадке, соблюдая правила дорожного движения для велосипедистов. Учитывались не только скорость прохождения трассы, но и качество выполнения элементов и фигур («Старт», «Ручей», «Качели», «Змейка», «Пеньки», «Финиш»). Выбирались лучшие результаты из класса-команды (2 мальчика + 2 девочки).
Победитель в командном зачете определился по наименьшей сумме мест, занятых на 3-х этапах.
Итоги конкурса «Безопасное колесо»
Общекомандный зачет:
1-я категория: 1 место – 3 б; 2 место – 3 а; 3 место – 3 в (все - МБОУ «Бурлинская СОШ»).
2-я категория: 1 место – 4 б; 2 место – 4 в; 3 место - 4 а (все - МБОУ «Бурлинская СОШ»).
3-я категория: 1 место - команда Новосельской СОШ - филиал Бурлинской СОШ. 2 место - команда Новоандреевской ООШ - филиал Михайловской СОШ. 3 место - команда Лесной ООШ - филиал Устьянской СОШ.
Команды победительницы и призеры награждены дипломами.
Итоги личного первенства «Фигурное вождение велосипеда»
1-я категория: 1 место - Глущенко Анна (3 а); 2 место - Кашляков Леонид (3 б); 3 место - Иванюк Роман (3 б). (Все учащиеся МБОУ «Бурлинская СОШ»).
2-я категория: 1 место - Гайдук Анжелика (4 б); 2 место - Токбаев Амирхан (4 в); 3 место Вольский Алексей (4 а). (Все учащиеся МБОУ «Бурлинская СОШ»).
3-я категория: 1 место - Назаров Богдан; 2 место - Алымов Матвей; 3 место - Раля Валерия. (Все - учащиеся Новосельской СОШ – филиал Бурлинской СОШ).
Победители этапа «Фигурное вождение» в личном зачете награждены грамотами.

Финансирование конкурса осуществлялось за счет средств районной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в Бурлинском районе на 2021-2025 годы».